ビー玉アートで出来た綺麗な模様の紙を、 よつ葉のクローバーやハートなどいろいろな形に切って、 大きな紙皿に貼り、壁掛けを作りました。 素敵な作品が出来て、素敵な笑顔で記念写真。 楽しかったね　また作ろうね。

みんなで工作の時間に、ビー玉アートをしました。 好きな色の絵具をビー玉につけて、画用紙の上をコロコロ転がします。 思いもよらない模様が出来たりして、「わあ～きれい」「これ楽しい！」と楽しい活動になりました。 さて、この紙、何かになりそうな？ 何にしようかな♪

それぞれの課題に取り組み終えた後、みんなで工作をしました。 紙皿とセロファンを使ったステンドグラス 指先を使ってセロファンを一枚一枚貼っていきます。 周りには星の形のシールをたくさん貼りました。 材料を分け合ったり、お互いの作品を見たり、 「貸して」「いいよ」　　「どうぞ」「ありがとう」　お友達とのやりとりを学びます。 みんなで楽しく作った作品は窓際に飾りました。 晴れた日には陽の光がさして机や床にきれいな模様が映ります。 「わあ～　きれいだね」と歓声があがりました。

爽やかな5月の青空が広がる土曜日。 午前中に課題と個別療育を済ませ、午後はドライブに出かけました。 まずはお隣茨城町の就労支援事業所「アミカフェ」でお買い物。 カスタードプリンを買う子・ケーキを買った子・ラスクを買った子 めいめい好みのおやつを選び、「〇〇ください」「〇〇おねがいします」と店員さんに伝え、お金を払い、「ありがとう」と受け取ります。 それから少し走って、「涸沼水鳥湿地センター」へ移動しました。 涸沼の水面を渡る清々しい風に吹かれながら、デッキでおやつタイム。 自分のゴミは自分できちんとまとめて持ち帰ります。 その後、展示物を見学したり、魚釣りを体験したり、望遠鏡をのぞいたり、しじみとり体験をしたり、時間を忘れそうになるほど楽しむことが出来ました。 次はもっと時間に余裕をもって訪ねたい、何度でも訪ねたい場所で、楽しい体験ができました。

じょうしょう塾では、おとなもこどもも「〇〇さん」と呼ぶことにしています。 男の子も女の子もみんなそれぞれが大切な「個」であり、尊重されなければならない、と考えているからです。 職員を呼ぶ時も「〇〇さん」とし、先生呼びはしていません。 とりあえず「先生」と呼べば事足りてしまう、のではなく、〇〇さんと個を認識して欲しいと考えています。 また正しい日本語を身に付ける観点からも、職員も1人称に「先生」を使わず、私または〇〇・〇〇さんと言うよう統一しています。

昨日の雨が嘘のように晴れておでかけ日和ですね～ 市内の体育館へ出かけ、みんなで思いっきり遊んできました。 年長さんから中学生まで学年はさまざまですが、みんな仲良しです。 柔らかいボールを膝で挟んで横歩き。 むずかしそうに見えましたが、両手をチョキの形にしてカニカニ歩きの子もいます。 だるまさんがころんだやしっぽ取りをして、職員も思いっきり走り回りました。 楽しかったね♪

未就学児さんから小中学生まで、みんなで作ったこいのぼり。 好きな色、好きな柄、それぞれ個性があります。 メザシ？シシャモ？ いえいえこいのぼりです♪ ずらりと並んで泳ぐ姿は圧巻ですね。

3才の☆さんがかわいいこいのぼりを作りました。 ☆さんは黄色が大好き♡ なので、いろんな色の中から黄色のこいのぼりを選びました。 目を貼って、えらを貼って、丸シールのうろこをたくさん貼りました。 指先をじょうずに使ってペタンペタン カラフルなこいのぼりが出来ました。